涡阳二中简介
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涡阳二中简介
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:11631    更新时间:2009-06-08

 

一、学校基本情况

涡阳二中位于涡阳县城中心,创建于1958年,系安徽省示范高中。学校现有高中教学班56个,在校学生3400余人。教师248人,研究生学历8人,特级教师2人,高级教师110人,中级教师58人,省市级优秀教师30余人。

学校占地面积5.6万平方米,建筑面积4.9万平方米。

学校是安徽省绿色学校、安徽省电教达标一类学校,现有四层科教大楼一幢,内有语音室、理化生实验室、标本室等,室内实验仪器种类基本齐全。

学校是安徽省信息技术实验学校,拥有电脑400多台。高中各教室全部配备电子白板。

学校是“全国读书育人特色学校”。图书馆藏书十余万册、杂志300多种,基本满足学生借阅、师生阅读的需要,全天候对师生开放。

学校是亳州市传统体育项目训练基地,亳州市中学生运动会有功单位。校内有标准运动场一个,包括300米跑道和篮球场,保证了体育课程分项教学活动的实施。

、认识统一,办学思想与理念明确

在教育教学实践中,二中人深深体会到:在激烈的竞争中,要想持续立于不败之地,必须以特色求质量,以特色求发展,以特色求领先,从而持续保持整体的高水平。

学校形成明确、清晰的办学理念。

教学理想:让教师的生命和谐绽放,让学生的心田洒满阳光。

办学目标:建特色高中,创省级示范,铸健全人格,育栋梁之材。

办学特色:素质全面,信技凸显,人文见长,自主发展。

二中精神:上善若水积厚德以载物,自强不息怀壮志而长行。

管理思想:以人为本,以法治校。

管理模式:育人立体化,教研校本化,信技凸显化,管理规范化。

工作思路:以德育为首,以教学为中心,以班子建设为突破口,以师资队伍建设为核心,以新课改为契机,以教科研为龙头,以集体备课为抓手,以毕业班工作为重点,以提高教育教学质量为目的。

工作原则:科学规范,务实高效。

校训:实、勤、诚、毅、德、慧、美、新。

教风:严谨笃学,敬业爱生。

学风:博学,审问,明辨,慎思,笃行。

校风:文明和谐,追求卓越。

、创新教育形式,丰富活动内容

学校定期举行教职工全员培训(每学年开学前一周的时间),学习教育理论,举行教师论坛,邀请专家到校讲学,用先进的教育思想武装教师。在全校范围内开展“我爱我家”的教育,增强全体教职工的危机感、紧迫感、责任感和使命感。通过新生军校、中学生业余党校、中学生团校、主题班会、综合实践活动、奥赛辅导、科技创新大赛、手抄报比赛、演讲比赛等知识竞赛、文体活动丰富学生的校园文化生活,发展学生的特长,提高学生的综合素质。

四、加强队伍建设,提高员工素质

涡阳二中是亳州市创建文明单位,涡阳县职业道德示范窗口单位。学校以人为本,抓好队伍建设,更好地发挥了育人的优势。

1、律己、务实、民主、团结的领导班子

班子团结协作,凝聚力强,廉洁奉公,作风民主,在师生中有较高威信,学校中层以上领导大多是教学上的能手,他们积极投身教育教学和教育科研活动,所任学科的教学质量名列前茅。充分发挥了领导班子的核心作用和先锋模范作用,为学校近年来快速发展提供了保证。

2、思干思进,追求卓越的和谐教师队伍

1)关心青年教师的成长。学校要求,青年教师经过一年的锻炼,成为合格的教师;经过三年的培养,成为骨干教师;经过六年的实践,成为在市县有一定影响力的教师。为此,学校每学期都举办中青年教师优质课大赛、骨干教师帮带青年教师的“蓝青工程”等活动,促使青年教师逐步提高教学水平。在省市组织的优质课评比中,我校有多位教师获奖。

2)抓好教师的培训工作。积极开展教师多元培训。实行新教师岗前培训,青年教师的“发展”培训,骨干教师的优化培训,名优特教师的精化培训,逐步形成一支名优教师当模范、骨干教师做示范、青年教师讲规范,多层次、立体式的教师队伍。

(3)抓好教师集体备课活动。我校以学科组为核心的集体备课工作持之以恒、扎实有效,已坚持四年,从未间断。我们通过《涡阳二中集体备课考评细则》引导备课规范化,并抓细备课过程,使教师在独立备课的基础上形成了自己教学思想的个案,在交流碰撞中形成凝聚集体智慧的教案——共案,根据自己对集体教案的分析确定自己的个案——特色教案,极大地提高了课堂教学效果。

五、科学管理,夯实创建基础

1、建章立制,依法管理。对各项规章制度进行了修改完善,如:改进了值周校长制度;完善安全工作制度,制定安全责任追究制、一岗双责制;建立了学生安全护导制度等,并把所有制度汇编成册,使学校各项管理工作增强了科学性、民主性与实效性,有利于学校工作的良性发展。

2、全体参与,民主管理。对办学理念、办学目标、学校发展规划、财务预算、规章制度、工作计划等事关学校发展的重大事项,由教职工代表大会、校务委员会议讨论通过。定期召开学生、家长、社区代表会议,对学校重大决策和教育教学工作进行评议监督,为学校发展建言献策,促进学校改进管理,提高办学水平。坚持民主评议,开设校长信箱,畅通言路,收集信息,积极采纳合理建议,不断改进学校工作。

3、重心下移,立体管理。探讨形成了学校宏观管理、年级精细管理、职能部门配合的机制。校长对学校工作全面负责,起中心和主导作用,党总支充分发挥政治核心作用,校工会履行监督职能,把管理权力下放到年级,充分发挥基层的管理作用。各责任人在职权范围内大胆负责、创造性的开展工作,使职、责、权有机统一,达到科学有效的管理。

六、全面育人,重视学生的养成教育

1、重点抓好培养学生良好的行为习惯的养成教育。利用多种形式认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生树立良好的中学生形象,并在全校范围内,广泛开展经典颂读活动,打造书香校园;通过总结表彰等形式,教育学生养成良好的行为习惯。

2、开展丰富多彩、形式多样的活动。

扎实开展好新生入校教育。在进行军事训练的同时,重点抓好公民道德教育、养成教育、安全教育、学习常规教育、生活教育、心理健康教育等,帮助他们迈好高中第一步。

开展献爱心、助贫困活动。学校每年拿出40万元贫困学生资助资金,确保不让一个学生因家庭贫困失学。

多年来,二中人以学校的发展为基础,以教师的发展为前提,以学生的发展为根本,求真务实,创新进取,始终谋求着自身的发展。展望未来,二中人更要谱写出事业之歌的华彩乐章。

涡阳二中作为一所有着五十余年办学历史的学校,正在继续着不断发展的奋斗历程。五十余年的历史,对于一所学校来说,依然充满着朝气;依然充满了活力;因为有朝气,它会将一切已有的成绩和荣誉视作过去,绝不沾沾自喜;因为有活力,它会将一切困难和挫折踩在脚下,坚定地走向未来。涡阳二中的这一代师生员工,也正在满怀信心、满怀希望、满怀豪情地在创建省级示范性高中的道路上,为涡阳二中、为涡阳的教育事业,再创辉煌!

二一六年一月

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